چالش های اخلاقی در داروخانه از دیدگاه اساتید دانشکده ی داروسازی و داروسازان شاغل در داروخانه های شهر شیراز: مطالعه ی کیفی

داروسازان، به عنوان اعضای جامعه به طور کل و هم چنین، به عنوان اعضای کادر سلامت، در بسیاری از فعالیت هایی شرکت دارند که می تواند ایشان را در معرض چالش های اخلاقی قرار دهد. آن ها در حین انجام کار خود ممکن است با مشکلات و مسائلی روبه رو شوند که آیا آنچه انجام داده اند، درست، مناسب و قانونی است یا نه؟ این مطالعه به بررسی چالش های اخلاقی از دیدگاه داروسازان داروخانه و اساتید دانشکده ی داروسازی شیراز می پردازد و جنبه ی تفسیری و فرایندهای استدلالی آن ها از پدیده های اجتماعی مانند مسائل اخلاقی و تصمیم گیری اخلاقی برای مقابله با چنین مشکلاتی در داروخانه ها و در تعاملات بین داروساز با افرادی که با آن ها رابطه دارد را مورد بررسی قرار می دهد. پژوهش حاضر یک مطالعه با رویکرد کیفی، از نوع تحلیل محتواست. شرکت کنندگان 20 نفر از داروسازان از جامعه ی آماری داروسازان شاغل به کار در داروخانه های شهر شیراز و اساتید دانشکده ی داروسازی بودند. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختارمند و با نمونه گیری مبتنی بر هدف جمع آوری و تا اشباع داده ها ادامه یافت.. تجزیه و تحلیل داده ها با رویکرد تحلیل محتوای کیفی انجام شد. تجزیه و تحلیل مصاحبه با شرکت کنندگان در مطالعه، به استخراج شش مقوله شامل درک داروسازان از مفاهیم کلیدی اخلاق، وظایف و تجربیات داروسازان، روابط با سایر کادر سلامت، داروخانه به عنوان یک مکان اقتصادی، تفاوت رعایت اخلاق در داروسازی با پزشکی و پرستاری از دیدگاه داروسازان و چگونگی پاسخ عملی داروسازان در مواجهه با مشکلات اخلاقی، منتج شد. هر کدام از این مقوله ها، نیز به زیر مقوله های مربوط به موارد خاص چالش های اخلاقی در محیط کار، خوشه بندی شد. آگاهی از مسائل اخلاقی و دستورالعمل های حرفه ای، یک بخش اساسی در آموزش ارائه دهندگان خدمات سلامت است. اهداف گسترده از آموزش اخلاق رسمی در افراد حرفه ای، بالا بردن آگاهی آن ها از مسائل اخلاقی و دستورالعمل های حرفه ای و ارائه ی یک ساختار برای ارزیابی مشکلات اخلاقی و تصمیم گیری مناسب و قابل توجیه است. یافته های این مطالعه نشان دهنده ی نیاز به ایجاد دستورالعمل های حرفه ای و کدهای اخلاقی برای تجربیات داروخانه ای در راستای پوشش دادن همه ی مسائل اخلاقی است